Завдяки тренінгу, в першу чергу, я удосконалила свої вміння роботи в Internet мережі, відкрила для себе велике коло необхідних сайтів для роботи, де я можу створювати, зберігати, переглядати потрібний мені матеріал. Зізнаюсь, що було важко, але поряд з тим і надзвичайно цікаво! На кожному занятті я дізнавалась щось нове, кожного разу поповнювала свій багаж знань новими й новими!
Щоденник навчання на тренінгу Intel-10
вівторок, 24 грудня 2013 р.
Модуль 11. Рефлексія
Сьогодні я виправила всі недоліки у своєму портфоліо і робота завершена. Ура! Я побачила готовий вигляд моєї роботи, і з гордістю можу сказати, що всі зусилля, старання та нерви були витрачені не дарма! Це справді була цікава та дуже корисна робота, адже для себе я зробила багато висновків щодо проектної діяльності. Саме ця робота заохочує учнів до пошукової та досідницької роботи, яка є невід'ємною частиною успішного навчання.
неділя, 22 грудня 2013 р.
Модуль 10. Рефлексія
Ось що я робила, виконуючи десятий модуль:
- переглянула наявність всіх елементів портфоліо, дещо додала;
- створила google-групи, для того, щоб моїм учням легше було опрацювати матеріал, і кожен обере ту групу, в якій, на його думку, йому буде цікавіше.
Здається, все.
- переглянула наявність всіх елементів портфоліо, дещо додала;
- створила google-групи, для того, щоб моїм учням легше було опрацювати матеріал, і кожен обере ту групу, в якій, на його думку, йому буде цікавіше.
Здається, все.
субота, 21 грудня 2013 р.
Модуль 9 Рефлексія
Вже 9 модуль!
Я знову передивилась навчальний план, внесла зміни. Також переглянула свою вступну презентацію та виправила недоліки. Створила форми для оцінювання учнівських робіт. Зробила для себе висновки, що учень оцінюючи адекватно і чесно свої знання та свою працю, матиме бажання знайти інформацію більш цікаву та корисну.
Вже на фінішній прямій, ура!
Я знову передивилась навчальний план, внесла зміни. Також переглянула свою вступну презентацію та виправила недоліки. Створила форми для оцінювання учнівських робіт. Зробила для себе висновки, що учень оцінюючи адекватно і чесно свої знання та свою працю, матиме бажання знайти інформацію більш цікаву та корисну.
Вже на фінішній прямій, ура!
пʼятниця, 20 грудня 2013 р.
Модуль 8 Рефлексія
Закінчила роботу над восьмим модулем, в якому я займалася розробкою критеріїв оцінювання проектної діяльності учнів. Обговорили з колегами, як залучати учнів до самооцінювання в ході роботи над проектом та чи вплине це на якість роботи учнів. Сподіваюсь, що розроблення критеріїв допоможе мені в об'єктивному оцінюванні учнів.
неділя, 15 грудня 2013 р.
Модуль 6 Рефлексія
Виконуючи шостий модуль, я в котрий раз переконуюсь у тому, що інтернет ресурси - це невід'ємна частина сучасного навчання. Але поряд з великим переліком позитивних факторів є і негативні. Саме це ми і обговорювали на педраді разом з колегами.
Зараз вже "вимальовується" картина моїх зусиль над проетом, сподіваюсь результат мене не розчарує. Сьогодні я працювала з блогом та власною вікі-сторінкою. Переглядаю, удосконалюю.
Модуль 5 Рефлексія
Ось і п'ятий модуль виконала! В даному модулі ми працювали в групі. Разом з колегами обговорювали питання педради: "Як забезпечити виконання державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій". Я уважно вислуховувала кожного, намагалась "ловити" кожне слово, адже досвід роботи зовсім невеликий. Я дуже плідно попрацювала і зробила для себе висновок, що основне питання треба ставити таким чином, щоб учень використовував всі свої знання та вів пошукову роботу самостійно.
Також помістила презентацію на google-диск, сподіваюсь, що робота мої старання не були марні.
Також помістила презентацію на google-диск, сподіваюсь, що робота мої старання не були марні.
Підписатися на:
Дописи (Atom)